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管理員 - 新聞報導 | 2022-07-13 | 點閱數: 382

一、為避免暑期學習滑坡,於暑假期間持續培養學生閱讀素養能力,有效運用本縣閱讀素養遊戲化學習系統,透過個人和團體任務形式陪伴學生,增加學生閱讀時間,提升自主閱讀動機,建立閱讀觀念與習慣。
二、鼓勵校內學生多多善用學習平台。

三、公會申請請洽學校資訊老師。

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ˊ ㄩㄢ ˇ ㄈㄨ ˊ ㄐㄧㄝ ˋ
屆,到的意思;指沒有不能到達的地方。

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